Академик РАН предупредил об угрозе ИИ для мышления школьников

Владислав Лекторский, возглавляющий научный совет по методологии ИИ и когнитивных исследований, уверен: бесконтрольное использование чат-ботов ведет к деградации познавательных навыков. Проблема не в самих технологиях, а в том, как они встраиваются в учебный процесс. Ученик, который привыкает получать готовые решения, теряет способность проверять факты и ставить под сомнение даже абсурдные утверждения. В качестве примера академик привел гипотетическую ситуацию, где ребенок может поверить в ложный результат вычислений, если система подаст его как истину.

Педагогическое сообщество уже фиксирует снижение качества знаний на фоне экспансии нейросетей в школьную среду. Лекторский настаивает на необходимости жесткого регулирования: образовательные программы должны четко разграничивать сферы, где технологии помогают в обучении, и те, где они препятствуют развитию интеллекта. Приоритетом школы остается формирование критического взгляда на мир, который невозможно заменить автоматизированной выдачей ответов.